(New York, le 15 décembre 2015) – Presque un an après la dramatique attaque menée par un commando de talibans dans une école de Peshawar, dans le nord-ouest du Pakistan, qui avait fait 145 morts, dont 132 enfants, la Global Coalition to Protect Education from Attack (GCPEA) a diffusé un rapport, intitulé « Ce que les ministères de l’éducation peuvent faire pour protéger l’éducation contre les attaques et les écoles contre une utilisation militaire : un éventail d’actions ». Le rapport de 54 pages expose en détail les mesures concrètes que les ministères responsables de l’éducation peuvent adopter pour assurer la sécurité dans  les écoles et les universités, même en situation de conflit et d’insécurité.

« L’attaque d’écoles, d’élèves et d’enseignants est une tactique vile mais fréquemment employée par de nombreux belligérants, a déclaré Diya Nijhowne, Directrice de la GCPEA. « Les gouvernements devraient faire beaucoup plus pour empêcher ces attaques, en atténuer les conséquences et y répondre de manière efficace afin que l’enseignement puisse reprendre rapidement et sans danger. »

Le rapport demande aux ministères de prendre sept types d’actions pour protéger l’éducation : analyser la situation et surveiller les attaques ; sécuriser les écoles ; assurer la continuité de l’éducation ; soutenir les communautés locales dans la protection de l’éducation ; être sensible aux conflits ; systématiser la protection de l’éducation dans tous les processus administratifs et opérationnels du ministère ; et plaider auprès des autres organes gouvernementaux pour qu’ils adoptent des mesures de protection, notamment en adhérant à la Déclaration sur la sécurité dans les écoles et en mettant en œuvre les Lignes directrices pour la protection des écoles et des universités contre l’utilisation militaire durant les conflits armés.

Dans son rapport L’Éducation prise pour cible 2014, la GCPEA a établi l’existence d’un schéma systématique d’attaques dans 30 pays de différentes régions du monde entre 2009 et 2013, ce qui prouve qu’il s’agit véritablement d’un problème mondial. Au Pakistan, 838 écoles ont été attaquées, privant d’éducation des milliers d’enfants.

Le 16 décembre marque également le premier anniversaire de la publication de la version finale des Lignes directrices pour la protection des écoles et des universités contre l’utilisation militaire durant les conflits armés par les Missions permanentes de la Norvège et de l’Argentine auprès des Nations Unies à Genève. Les Lignes directrices fournissent un guide pratique aux parties armées en vue de restreindre l’utilisation des écoles à des fins militaires et d’éviter ainsi que les écoles ne deviennent des cibles pour les forces opposées. À ce jour, 51 États ont adhéré à la Déclaration sur la sécurité  dans les écoles depuis qu’elle a été ouverte à la signature lors d’une conférence qui s’est tenue en mai 2015 à Oslo. La Déclaration énumère un certain nombre d’engagements visant à protéger l’éducation des attaques, y compris l’adhésion aux Lignes directrices et leur application.

« Les gouvernements, en collaboration avec les communautés locales, devraient mettre en place des systèmes cohérents pour protéger l’éducation »,  a déclaré Diya Nijhowne. « Des plans et des programmes de protection devraient être conçus et mis en place à l’avance—une fois qu’une attaque a eu lieu, il est trop tard pour pouvoir planifier. »

Le rapport a été dévoilé dans les locaux de la Mission permanente de la Norvège auprès des Nations Unies à New York, dans le cadre d’un panel sur les Pratiques prometteuses en matière de protection de l’éducation, sous la présidence de l’Ambassadeur Geir O. Pedersen, et avec la participation de représentants de l’UNICEF, de la Fondation Aga Khan Pakistan, et de la GCPEA.

« L’anniversaire du drame de Peshawar devrait rappeler aux gouvernements du monde entier la responsabilité qui leur appartient de protéger les enfants et les jeunes et d’assurer leur droit à apprendre et à atteindre tout leur potentiel », a conclu Diya Nijhowne. « Le nouveau rapport de la GCPEA met en avant les outils—maintenant il appartient aux États de s’en servir, notamment en adhérant à la Déclaration sur la sécurité dans les écoles et en la mettant en œuvre. »

Vidéo de Human Rights Watch et de la GCPEA sur l’occupation d’écoles à des fins militaires: https://www.youtube.com/watch?v=IY5WroP6ixw&feature=youtu.be

Pour de plus amples informations sur la GCPEA et pour consulter d’autres ressources, veuillez suivre les liens suivants:

·         “What Ministries Can Do to Protect Education from Attack and Schools from Military Use: A Menu of Actions”/ « Ce que les ministères de l’éducation peuvent faire pour protéger l’éducation contre les attaques et les écoles contre une utilisation militaire : un éventail d’actions »:

o   Anglais: https://www.protectingeducation.org/what_ministries_can_do

o   Français: https://www.protectingeducation.org/what_ministries_can_do_fr

·         “Executive Summary on What Ministries Can Do to Protect Education from Attack and Schools from Military Use”/  « Résumé analytique : Ce que les ministères de l’éducation peuvent faire pour protéger l’éducation contre les attaques et les écoles contre une utilisation militaire »:

o   Anglais: https://www.protectingeducation.org/what_ministries_can_do_exec_summ

o   Français: https://www.protectingeducation.org/what_ministries_can_do_exec_summ_fr

·         Déclaration sur la sécurité dans les écoles: https://www.protectingeducation.org/sites/default/files/documents/fr_safe_schools_declaration.pdf

·         Information on Safe Schools Declaration endorsements/Information sur les adhésions à la Déclaration sur la sécurité dans les écoles: https://protectingeducation.org/guidelines/support

·         Lignes directrices pour la protection des écoles et des universités contre l’utilisation militaire durant les conflits armés: https://protectingeducation.org/sites/default/files/documents/guidelines_fr.pdf

·         Education under Attack 2014, (2014) https://protectingeducation.org/education-under-attack-2014

·         Un résumé de : l’Éducation prise pour cible 2014: https://protectingeducation.org/sites/default/files/attachments/eua_2014_summary_french_lowres_final.pdf

·         Education Under Attack 2014 Video/ Vidéo L’éducation prise pour cible : https://www.youtube.com/watch?v=CPNM5nxq80M

·         Map of countries profiled in Education under Attack 2014/Carte des pays figurant dans Education under Attack 2014 : https://www.protectingeducation.org/eua2014_map

 

Contacts:

En anglais

Diya Nijhowne

Directrice de la GCPEA

dnijhowne@protectingeducation.org

+1.212.377.9413

New York, NY

 

En français

Filipa Schmitz Guinote

Coordinatrice, Groupe de travail de la GCPEA sur les utilisations militaires

fguinote@protectingeducation.org

+41229196210

Genève, Suisse